Carless (2006) a arătat că majoritatea feedbackului dat de profesori este pentru toată clasa și, adesea, acesta nu e receptat de niciun elev – pentru că niciun elev nu crede că s-a referit la el. 0000002231 00000 n 0000195685 00000 n Dacă spui cuiva că a acționat fără tact, ce înseamnă asta mai exact? 0000007346 00000 n 0000013143 00000 n Ne dam seama sau nu, in fiecare zi oferim sau primim feedback. endstream endobj 2274 0 obj<> endobj 2275 0 obj<>stream 0000184104 00000 n De cele mai multe ori, părerea celor din jurul nostru contează foarte mult și ne influențează randamentul și productivitatea. 2. De acest drepturi vor beneficia doar elevii de liceu. Metodologia de implementare a proiectelor SAP, 10. Încercarea de a forța nota și a cere sau oferi feedback colegilor fără a avea o relație de încredere cu aceștia nu va avea rezultatele dorite. Interviul din perspectiva candidatului: pregătirea întâlnirii cu recrutorul, 2. Feedback-ul este esențial în practica de recuperare și poate fi obținut prin: discuții cu profesorul, rezolvări și răspunsuri oferite de profesor, discuții cu colegii, ... De exemplu, un profesor de biologie care tocmai a predat lecția despre meioză, poate include în tema pentru acasă … 0000130503 00000 n H�T�1o� �w~ō�2`����%VTI���N�p�j@g\+ix:�}�8~l�������0��NN~&�p��:(h��V��e ��n�"��3����dN��5��˩���Ӿx �Jɺv����L'��7��"Pנ�0~��߽~ b��-��8�����,u��ԀN������F}Ib��$l�����؏ ��q+ Căci acesta îi este scopul principal, nu-i așa? H��T]k�0|�_��6��$K�@�Qh!��� E��@��>_[�뻲}�59_�1��jf�3� ��,P��$��u��?�J������. Feedback-ul are scopul de a îmbunătăți o situație sau performanța unei persoane. Adesea, profesorii de diferite discipline trebuie să găsească un exemplu de conversație euristică. 0000007646 00000 n Face excepție cazul în care situația este extrem de emoțională. Scopul principal al feedback-ului este de a îmbunătăți performanța. 0000183848 00000 n 0000003446 00000 n 03�禡��9���H�Au�̨F=�Q�����a"*g9Ǵ�Qy��{� Conform definiției oferite de Dicționarul Oxford, pe lângă sensul tehnic al acestui cuvânt, feedbackul reprezintă un set de informații despre performanța unei persoane sau a unui produs. Când ceva trebuie spus, spune-o, astfel oamenii vor ști tot timpul ”unde se poziționează” și vei evita astfel surprizele. 0000009842 00000 n H��U]k�0|�_�Gr�V_� ��� În timp ce recunoașterea publică este apreciată, critica nu. 0000043480 00000 n 0000118884 00000 n 0000015603 00000 n startxref De exemplu, un profesor ar putea spune: "Cand scrii dezordonat este foarte greu pentru mine sa-ti urmaresc ideile. Modul în care îl formulezi este esențial. Prea suspicioas(ă)? 0000142805 00000 n Pasul 7. Măsurabilă și măsurabilă . Un model de feedback şi autodezvăluire în instruire: fereastra Johari Col. Nicu BEGANU Mr. Marcel NIŢAN Şcoala de Aplicaţie pentru Forţe Speciale, Buzău 1. 0000091559 00000 n Feedback-ul are un dezavantaj major pentru profesor: este mare consumator de timp. P� =�w���Ś�!��g��^���D/l��3���X2� x���1 0ð4Ćt\�a_&`�'MF[����!��!��� 0 \s&� 0000119370 00000 n (p[�l���l�q��R)�G� �魇 Folosește fraze de tipul: Ascultă în mod activ la ceea ce are de spus și încearcă să obții câteva sugestii de la ei pentru îmbunătățire. Oricum, m-am bucurat să aflu informații noi despre încălzirea globală.”, ”Este aceasta o evidențiere corectă a ceea ce s-a întâmplat?”, 1. ��ts���i��%�@��K�'���E�ݙ�� %�ReNZ1(��&�В��Kl?X۱��k����������l���aR���1\s��`Z�Uume��e��)B��Qdyg�U�u-���b1qrJ�Rj��%��#F�U|c�c_j06�� endstream endobj 2293 0 obj<>stream Limbajul nonverbal are semnificatii la … Cu alte cuvinte, feedback-ul trebuie sa fie descriptiv nu evaluativ! H��T�n�0��+�(�ʇ(�EQ�(�CϺ�EA�t�B�r�|}IQt�$J���3���@yQ������>�qWdrG�G��UpR������G9B��F�D94�`O�� "��9.x02�l�{Ӛ����n=L�wA)J�g�S��'d�8�D'}VV�/`����0�ԃp� Altfel, e cam degeaba. Din alt punct de vedere, feedback-ul nonevaluativ este . Ține cont că negativismul sau critica trebuie folosite cu multă grijă. (b) Un feedback de calitate este dependent de o dezvoltare profesională adecvată a profesorilor, însă e dependent și de existența în școală a unor sisteme care să asigure ”mecanica” de feedback. 0000012035 00000 n H�TPMo� ��+��@��&���z趩�w��"Az���5��e�����Џ^"\�52�Ȱv閝p@�����]euyN�{��'���sY��q�n��z���v����/���vh0( Feedback profesor/ colegi • Identificarea Paralelograme particulare: dreptunghi; proprietăţi 1.4 2.4 3.4 4.4 5.4 dreptunghiului în mediul înconjurător/într-o configurațiegeometrică dată1.4 Descrierea unor proprietăți ale laturilor, unghiurilor și diagonalelor dreptunghiului 2.4 H��UMk�0��W�цF����B���{�,�����6�h��dǎ�:-�d��f�. 0000012360 00000 n Elevii vor putea sa ofere feedback anonim asupra prestatiei profesorilor si chiar vor putea solicita schimbarea lor. xref Dezvoltare personala de profunzime, intemeiata pe cercetare si capitalizarea experientei. 0000195940 00000 n 0000002869 00000 n Totuși, cred că prezentarea ta a avut prea multe slide-uri. Asta te ajută să păstrezi firul roșu al discuției și să nu te abați de la temă. Așadar, feedbackul nu reprezintă o opinie personală arbitrară acordată în mod nejustificat și impusă altora de pe o poziție ierarhică superioară. Orice feedback de la profesor sau orice alta modificare doresti v-a fi satisfacuta de membrii echipei fara nici un extra cost. Liceenii vor putea sa dea feedback anonim despre profesori si sa ceara schimbarea lor - proiect. De exemplu, regularitatea cu care feedbackul este dat e în mare parte dependentă de sistemele implementate în … Spre exemplu, creșterea nivelului de încredere și confort psihologic între membrii echipei tale pentru a încuraja discuțiile mature și oneste se produce în timp. x�b```b``wg`c`�O`b@ !��0���a����s��0~t�>�O�%N$�!���^��(��׃pv�䣑%�O[>�֕���]#d��G��Z�YU��v#�;�gEi֭X����rm����O��U�X}O)�6I|�v��ղ���2�#M�%��u���nő4-�Ų�A����EMv>X��FC������P���� �$��M^ŵ�ʫf�@=���� n(����: L����j\�������&0%(���bp ��+1����LJJʦ�0��� 0g`�3 �F@lQb`�c�gxǨ��A��5�S��L>L;�V2d2�11Mf��t(��t�Y���Q��-�i��L�61��o�a���U���Y�v0�Ҏf���D�7��� �=]i��K�62�ry��f�ɰ�� )�CX�J0���5�3����b�% $�Ŏ 0000004396 00000 n Îl … ������4O�ה$R��BsBO��0[���i�QH�����3��gX"4 a�T�Ez�� N���';*�:�iWzȳ\��b��}f�߅��'�� Q�~up�}�6�h^�ZԨT('��T��X�=���a�zA�bB�V8ѡ��o����[�� A fost prea agresiv(ă)? Feedback-ul este un proces care necesită o atenție constantă. Aceste informații sunt întrebuințate ca punct de pornire, în scopul îmbunătățirii acelei performanțe. În ambele exemple prezentate mai sus (ora de matematica și cea de limbi străine), elevii care sunt acasă vor dezvolta competențe digitale superioare grupului din clasă. Regula de bază: Bazează-te pe ceea ce știi cu certitudine, din propria ta experiența și nu în funcție de părerile altora. Ai grijă la intervalul de timp! (exemplu oferit de dra Cristina Bumboiu, Avenor College). Pasul 1. De asemenea, problemele nu vor scăpa de sub control. Se putea la fel de bine: acordarea posibilității parintilor si copiiloar de a oferi feedback, sub forma unui chestionar, pentru activitatea desfășurată de către cadrele didactice (de exemplu: daca profesorii participa la ore, daca profesorii intimpina dificultati in utilizarea aplicatiilor etc.) endstream endobj 2296 0 obj<>stream e���.�՛t�⺈�_� Ŗ�� 0000196139 00000 n De exemplu, un profesor care intra in clasa si se asaza la catedra sau se lipeste de tabla si ramâne acolo toata ora, isi diminueaza mult din forta discursului. El este interpretat, pe bună dreptate, mai ales când este negativ, drept răutate sau atac la persoană. Ca să îți dai seama cum să faci o evaluare constructivă, trebuie să ai în minte un singur lucru: axează-te pe ceea ce contează cu adevărat pentru persoana din fața ta. %%EOF COMUNICAREA IN RELATIA PROFESOR – ELEV. El poate evalua nivelul activității lor cognitive - întrebările studenților pot servi ca un fel de feedback între ei și profesor. Discută impactul direct al comportamentului, fără a ”lovi” la nivel personal. Evită termeni precum ”niciodată”, ”întotdeauna”, ”tot timpul”, ”toți cred” deoarece oamenii pot deveni defensivi. �&&�Y��D_cb�0+Nx�p��|�S/C� >������|���Ž/k��%O+�$����bZ�)��eʺE1GD�Ҩ���[�5��'���p���t�rAj��$uM?ڑ�� De aceea, această metodă este populară pentru profesorii școlilor și universităților. De exemplu, poți începe cu ceva pozitiv, astfel persoana în cauză se va simți încurajată, permițându-i de asemenea să vadă cum este ”succesul” și îl va ajuta să ia măsurile potrivite data viitoare. 2271 0 obj<>stream w���c��؜��&��� �^���TC�(��?~S]��>���J�E�Zg7�"�8e3���x*�z��3[[,�4;]i�$G������d�Xܮ�z�6N/�` ���v H�TP�n�0���Se�q�N�C�24� Nu este plăcut să fii subiectul de discuție al altor persoane. ?����=��2fq�!~8C��B�g�s�?�������%`DO��2�8G02���+O��aO���u����G���i�;����#��xœ�Ź����)�TLFR�K�`�AR=���h`�$6��s�r ��A�C7����W�]-yP�j��6�NLpmI��s���K��[�ů���P�qp�&f'g�s� ��&��ٶ��I"����$C�e]�1�8�آ�}VL�!Ds�5H3.P}R1k,!��7�*r�,�`yy���d��qʹ�Ta�[��I�RKmn�~�+�0��ǫ��~Ψk+'�͘f��L�ü5B��R{hK�#.���;ڶpy��׸-w-����\���"�?3�}���1O�>OIa�D`�+lP�خ�3{��n����LJ�s�^N�9��.͒�}�e��AJ�����ש�~ɪ1�ם��m/:�"�Cmh-�@��P��N�� ի�V)���Q7Ё�#�j���۸��Ky�&-1..��*/���,Rw��i8��S}�S$������GLh���i��̴�ȖZ��ҥn?�d��b�o�N � Evident, asta nu înseamnă că trebuie să fii întotdeauna pozitiv(ă). Informații pentru profesor. endstream endobj 2276 0 obj<> endobj 2277 0 obj<> endobj 2278 0 obj<> endobj 2279 0 obj<> endobj 2280 0 obj<> endobj 2281 0 obj<> endobj 2282 0 obj<> endobj 2283 0 obj<> endobj 2284 0 obj<> endobj 2285 0 obj<> endobj 2286 0 obj<> endobj 2287 0 obj<> endobj 2288 0 obj<>stream Cateodata este explicit, in cadrul unei sedinte one-on-one cu angajatul, cateodata este implicit, prin tonalitatea vocii sau mimica folosita. �y_YxLN��L�������_y��` �,�C 0000002469 00000 n 0000015875 00000 n Combinam interdisciplinar resurse din coaching, mentorat, consiliere, training, cercetare. Trebuie să verifici dacă acest lucru se întâmplă sau nu și să faci modificări în timp. Chiar dacă în mod formal feedback-ul poate fi oferit la un interval de câteva luni sau un an (de exemplu, evaluarea performanței la job), în mod informal un feedback simplu ar trebui să se acorde mult mai des. Elevii vor putea sa ofere feedback anonim asupra prestatiei profesorilor si chiar vor putea solicita schimbarea lor. Nu este indicat să ai un discurs prestabilit pe care să îl citești, dar trebuie să-ți fie clar ceea ce ai de gând să spui. >����m�8);>�F�Q���֐P}�� 0000119102 00000 n De obicei, vei primi mai mult de la oameni dacă atitudinea ta este una pozitivă, optimistă, care se concentrează pe îmbunătățire, dezvoltare. �X/8%��X&���c�����e- De exemplu, "Stimate Dr. Smith" ar fi un mod respectuos pentru un student de a începe un e-mail adresat unui profesor de colegiu.. Evită utilizarea "Domnișoară" … Nu vei putea realiza acest lucru prin critică sau ofensă. Pasul 2. ”Eu am fost supărat ieri când mi-ai criticat prezentarea în fața colegilor.” decât ”Ai fost aspru cu mine ieri.”, Pasul 8. 0000042981 00000 n De exemplu un elev este nemulţumit de nota obţinută „Toti colegii mei au luat mai mult decât mine”. Ține cont de pașii următori și aplică-i ori de câte ori este nevoie: ”Mi-a plăcut felul în care te-ai prezentat, cum ți-ai expus punctul de vedere și gluma de la finalul prezentării. Feedback-ul este practic liantul pentru a construi relații puternice și de durată. Altfel, există riscul ca persoana în cauză să se simtă demoralizată sau atacată. Prevederea este cuprinsa in noul proiect de statut al elevului, lansat … Aplicația 3 Model de structură pentru feedback 1. trailer Nu îți poți permite să te descarci și să riști să zici ceva ce vei regreta mai târziu. endstream endobj 2291 0 obj<> endobj 2292 0 obj<>stream endstream endobj 2270 0 obj<>>>/LastModified(D:20061023083842)/MarkInfo<>>> endobj 2272 0 obj<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>>/StructParents 0>> endobj 2273 0 obj<>stream De asemenea, problemele nu vor scăpa de sub control. Este mult mai ușor să oferi feedback despre o anumită activitate care nu a fost făcută în mod corespunzător în ziua respectivă, decât pentru un an întreg de activitate. 0000130982 00000 n 0000052677 00000 n Mulți oameni tind să exagereze acest lucru și să facă un ”sandwich” al feedback-ului constructiv printre prea multe pozitive. 9D. După înregistrări repetate, ei vor încărca fișierele audio pe un avizier padlet pentru a fi evaluate de colegi sau/și de profesor. Șapte factori care determină fericirea, Politica privitoare la protectia datelor personale. 0000006492 00000 n ?ܾ�#%�����g7U,O�P�ؓ�H��rg �$R�� ����ц\d�b���\f�; +N�c��k������/��̵����:Ļ.�CFj��4�d��p��q��P��!��������R�X�9F+�R��>�Zy��82[rX�4�Z�&h!�X�f�o��ˆFm�ݎ��� �0�c)l�-rF�Y ��ܡ˿��A�-��Ѯ Ȧ��z��o� �dz�A�������O:X+/�5J1�lV\3�v3�S�9�yQ�^��1�X���4����9^ڗ5T���"';qP�2�F+e�|��9�)��E���ܡ��q��1i�2��� ��:2Z�,�r �Eil��vM����w������:ɻHF�&I�<7�I�=j���Lָ:&��*c�XqH^l�p͂�v�5��;�"]��3�'�ͶIRxtU�6�i��8�"7�! 0000003174 00000 n endstream endobj 2294 0 obj<> endobj 2295 0 obj<>stream 2269 0 obj<> endobj De exemplu: Asigură-te că știți amândoi ce trebuie făcut pentru a îmbunătăți situația. Astfel, te asiguri că ești pe subiect și nu lași loc ambiguităților. 0000130720 00000 n endstream endobj 2289 0 obj<>stream Chiar dacă în mod formal feedback-ul poate fi oferit la un interval de câteva luni sau un an (de exemplu, evaluarea performanței la job), în mod informal un feedback simplu ar trebui să se acorde mult mai des. De ce este important feedback-ul de la clienții pe care îi ai?! 0000169797 00000 n Ești îngrijorat de ceva anume de la locul de muncă. 0000011889 00000 n Alege cu grijă temele de discuție, în funcție de cât de importante sau stringente sunt pentru interlocutorul tău. Individual, având în minte o SL a unuia dintre elevii dvs., la disciplina pe care o predați, oferiți un exemplu de feedback, completând fiecare element din structura prezentată. Autor: Dan Bododea – MKOR Consulting . Ajustează, discută despre ce funcționează și ceea ce trebuie modificat. Da-i exemplu angajatului de o situatie in care ai primit un feedback negativ si explica-i cum ai reactionat si, mai ales, cum ai actionat pentru a-ti … Stabilește obiective și planuri pentru monitorizarea și evaluarea progresului. Feedbackul evaluativ nu generează cele mai bune rezultate. endstream endobj 2322 0 obj<>/W[1 1 1]/Type/XRef/Index[92 2177]>>stream Exemplu de feedback pozitiv: “Ovidiu, am observat cum ai lucrat azi impreuna cu Adina pentru a solutiona situatia problematica a facturii catre clientul Y: factura a fost corecta si timpul de raspuns s-a incadrat in standardele noastre. 0000010166 00000 n Alcătuiți propriul model de feedback: cât de Într-o sesiune de feedback nu ar trebui să se discute mai mult de două situații. %PDF-1.4 %���� Reverso Context oferă traducere în context din engleză în română pentru "feedback", cu exemple: feedback loop 0000009098 00000 n @���/���W�I���Ď���Xb�++��,_l#��}Z�>�׳e���1f�aJ1�7�5���V�C� � 0000008339 00000 n endstream endobj 2297 0 obj<>stream Modul în care oferi feedback constructiv se referă la a ține cont de anumite aspecte care să te ajute să fii parte din succesul celor din jurul tău. Încearcă să nu exagerezi pentru a-ți expune punctul de vedere. 0 Feedbackul este acordat cu scopul precis de a crea un echilibru în cadrul unei echi… Majoritatea profesorilor sunt plătiți în funcție de experiența lor și de nivelul lor educațional, dar după cum a demonstrat educatorul Thomas Luschei, există puține dovezi că mai mult de 3-5 ani de experiență sporesc capacitatea profesorilor de a crește scorurile sau notele la testele elevilor. Astfel, este necesar ca profesorul să aloce timp pentru: a afla care este nivelul elevilor, care sunt abilitățile și aptitudinile acestora, unde trebuie să ajungă, unde pot ei să ajungă din punctul de vedere al performanței. 0000007498 00000 n 0000001406 00000 n Principalul mesaj ar trebui să fie că îți pasă și că îți dorești să ajuți persoana să crească și să se dezvolte. Introducere Procesul de oferire şi recepţionare a feedbackului este unul din cele mai importante concepte în procesul de instruire. 0000000016 00000 n 0000004049 00000 n 0000007207 00000 n 0000002012 00000 n 2269 54 H�|�oo�0���)�e"���66��JI�G���R�m�q76"R6��~g ���7�(������2���|�^�\ ����� Pentru a evita să pară ca și cum ai ține o predică, stai departe de cuvinte ca: ”bun”, ”rău”, ”trebuie (să)…”. Îl poți oferi ori de câte ori crezi că situația o cere. a) de sondare- solicitarea de informaţii suplimentare, de detalii care fac mai uşor de receptat mesajul iniţial sau să ducă la înţelegerea unei manifestări, atitudini. Clientul mi-a comunicat ca este multumit. 0000014607 00000 n 0000003770 00000 n Cât de importantă este motivarea angajatului, 5. Feedbackul evaluativeste bine primit numai atunci când este pozitiv, dacă este negativ, foarte rar va duce la îmbunătățirea unui comportament și conform … Prevederea este cuprinsa in noul proiect de statut al elevului, lansat in dezbatere publica de Ministerul Educatiei. ... Alaturi de aceste componente ale comunicarii trebuie evidentiata si reactia de tip feedback, care este un raspuns verbal sau nonverbal emis de receptor, prin intermediul caruia confirma, sau nu, primirea mesajului. Feedback-ul pe care îl dai angajaților trebuie să fie util. Astfel, au posibilitatea de a oferi chiar ei soluția și să își ia angajamentul de a o pune în aplicare. Spre exemplu daca ai nevoie sa descarci proiectul s.a.m.d 2. Cu cât evenimentul este mai recent, cu atât mai bine! H��U�n�0��+�(1×$ }�[��VS�>��v��]��5���|>�ݝ��]������H�u�HU��" �.$����]1v������*��3�@�)�r)y�bT�Xb2O����\��ِz���)O���3�x���\Jq�֘��� �X�c�r��m�5UeI�@AjHa_�k�����Ξ���q���9p&�]pv�22`�J�*O����7��sqA��~�n�S�;�lIh�n�x�[D��ne�7�2rJw��;������[���H��. matematică a unor situaţii practice, de exemplu estimarea distanței până la un obiect inaccesibil 6.6 Activitate frontală și în cooperare Fișa de lucru Observare sistematică Feedback profesor/ colegi Evaluarea la finalul unității de învățare, feeed back, activități de … Este dificil să-i spui persoanei care îți plătește salariul că face ceva […] 0000043201 00000 n 0000015391 00000 n ", sau "Daca vorbesti in timp ce predau distragi atentia colegilor tai si te suprapui peste ceea ce spun eu." Oferirea feedback-ului poate fi un subiect foarte delicat, deoarece problema abordată poate fi modul în care conduce șeful tău. 0000013892 00000 n Feedback-ul constructiv înseamnă să ții cont de anumite aspecte care să te ajute să fii parte din succesul celor din jurul tău. Spune-i persoanei exact ceea ce are nevoie să-și îmbunătățească. Găsește un loc sigur unde puteți vorbi fără a fi întrerupți sau auziți de altcineva. Este de preferat să aștepți până când toată lumea s-a liniștit înainte de a te angaja în oferirea feedback-ului. Este posibil să nu ajungeți la aceeași concluzie, așa că este o idee bună să soliciți persoanei să își exprime punctul de vedere. Vă invităm, în calitatea dumneavoastră de profesor STEM, să completați chestionarul și să ne oferiți feedback în legătură cu cel puțin una dintre clasele la care predați discipline STEM. Această sesiune a fost propusă drept unul din cele două exemple din manual 18, menite să arate cum poate fi folosită o sesiune de feedback pentru a evalua o unitate de învățare.Această sesiune este opțională, însă puternic recomandată. 0000010307 00000 n Modul în care primim remarcile este însă foarte important. endstream endobj 2290 0 obj<>stream V��nQ���h��"�J�ulΓi/� �9�����`0­z���X,�QI�Q�Mg ��QG Mĕ������ξ�W��g���:��:���} 9Ƅl'qs�1���z��ta����!�Q�k/�H �d�SArDJ��^ ���u7�S:���N1���݆� ��S <<4b32ec9a13f11b45ba9c36a70fc885c2>]>> Beneficiile stagiilor de practica din cadrul proiectelor POSDRU, 3. 0000004127 00000 n Este la fel de important să primești feedback constructiv, dar să și oferi la rândul tău. 0000011046 00000 n �����A]�[db�v�Ѣ�j��{,�8��m!� �\es��v])5�x���cw��V�5�7D �z��\E4Ʌ��;��\�s��a}\L�!�p\3�Ybמ���ɉ�s��NXKO�#����� Cultura de feedback ar trebuie sa fie una din prioritatile managerilor medicali. De exemplu daca-i spui producatorului reclamei ca ti se pare o reclama buna, acesta va fi incantat, insa el nu a primit un feedback, el trebui sa afle ce ai simtit tu cand ai vazut acea reclama. H�TP�n� ��{L��}H�,_���iU��X�#���bL�� �efؙ���P큾�^��Ai#���[m �Aj�So�q4��i��UF�P�~p�n���|�$*B��ܞy�@���f�y�䤗8X.�q�"��]J�����8��U�w$��}d�B�(���mbe?��uS�{���z�,bt.Č;�)f���f����|ȷ N ��b "#�c�e-ǒjZ�2(�s�,[�r��,Y�Rf�:�?��ا�հ-y�Eĥ�,��*���k�W?\�sW��<4�zW�fE�)+��f���5�/��$xpP�*�IӦYR�*}(>�]܈�*��b��8�w�϶ �U̢�jN��\�U�e�k�|��u������3L.��o5m8P�9j���{�4�q~�#G��6�P����v��c(� ��T-���1;d/3;��ַ���VE�\i���f�'(]K>jS���'�6���Ly+1�L���^�M��~��Y��E1�6x����v�m�v���®��J�q2p�Q0a�ӏT���վg�u��� �)K�'��� �x���[/Z�#C�4���~59�J�g����r���ɭ4��ef�B���X��]���\\��]���W7��x�"ET��P3��3��� GPy�(AE�t�H�֮�$�U�����j��&gsP��WE���H3��dZ��%�ljI�O���c4�����]�g �ŝ8��u\�q+�u��_ P� In general, o critica constructiva este lipsita de manie, sarcasm sau rautate. ���gj�˘��� ���}�{���;r�Ε5Ȼ�e�����Џ^"\�5r�Ȱf�/;�Dq= ����"#��`w��/�q�4�=} ��zc[�5���+V�ѹ����9(�9� De asemenea, evită să acuzi persoana în cauză. 0000005140 00000 n Unul din consilierii în carieră pentrucarieră.ro te poate ajuta să formulezi feedback-ul constructiv, să-l exersezi în diferite ipostaze, să faci recomandări și să gestionezi cât mai bine dificultățile pe care le întâmpini în situațiile în care trebuie să evaluezi pe cineva. Creează o experiență pozitivă. Limitează discuția la maxim două subiecte. Cu cine tinzi să vorbești despre problema respectivă, cu supervizor-ul, managerul, vice-președintele sau CEO-ul ? 0000005762 00000 n �&�s|Ě����9�2�=O�������;�6�Y~���8��ӎƜ!���\�`(����/K1ݜ@�D�t������%�"�L��U�І���z`D�B�M��~��\����D0�2W�ߒ)��I��W��\�I�H�_��YU׌��6�+�>[Q1*n�Z��2����2��٣��2��ތ�v���������lVg����;�j"�A�P��8�������a�M�H!3�>�@k�)�Ȣ�Kߒ��Ś~�ѮJ�K�'h��37}#�To+шL!��sH��G��I�͚��6��c\���e�Â�|m��6 0000023975 00000 n 0000004659 00000 n Folosește formulări la persoana I. Oferă feedback-ul din perspectiva ta, astfel, vei evita etichetarea personală.